Accueil

Margaux GELIN est jeune chercheuse en psychologie au LEAD* de l’Université de Bourgogne. Les chercheurs de son équipe s’intéressent au fonctionnement de la mémoire et essayent de comprendre son évolution avec le temps. Margaux se demande si nous mémorisons de la même manière que nos ancêtres, les Hommes préhistoriques. Plus particulièrement, elle se focalise sur le fait que nous mémorisons mieux les informations en rapport avec les êtres vivants que celles en lien avec les objets. Est-ce le hasard ou le résultat de notre évolution ?

* Laboratoire d’Étude de l’Apprentissage et du Développement

Tous les jours, nous utilisons notre...

Margaux Herbrich est jeune chercheuse en archéométallurgie, aux laboratoires IRAMAT (Institut de recherche sur les ArchéoMATériaux, laboratoire de Métallurgie et Culture à Belfort) et ARTEHIS (Laboratoire Archéologie, Terre, Histoire, Sociétés à Dijon). Elle étudie la production du fer en Bourgogne-Franche-Comté, de l’âge du fer (-800 av. J.-C.) jusqu’au Moyen Âge (1500 ap. J.-C.). Ses recherches portent sur l’étape de réduction du minerai de fer dans des fourneaux, un processus important où le minerai est transformé en métal. Une des rares traces de cette activité qui restent aujourd’hui sont les « scories », les principaux déchets de cette étape de fabrication. Margaux étudie ces...

Alena KOTŠMÍDOVÁ est jeune chercheuse en littérature, rattachée au laboratoire du CPTC* à Dijon et à la Faculté des Lettres à Mayence, en Allemagne. Elle étudie l’Histoire de Pierre de Provence et de la belle Maguelonne, un roman écrit au XVᵉ siècle et ses traductions allemande et tchèque, qui datent du XVIᵉ et du XVIIIᵉ siècle. Alena veut montrer comment les deux traductions successives ont changé le texte de départ et comprendre pourquoi l’histoire a été autant aimée par des princes français que par des paysans tchèques.

* Centre pluridisciplinaire textes et cultures

Un prince rencontre une princesse et ils tombent amoureux l’un de l’autre. Puis, de peur des parents...

Alicia Bernier est une jeune chercheuse en psychoéducation à l’Université du Québec à Trois-Rivières. Elle fait partie du Laboratoire de recherche et d’intervention sur les difficultés d’adaptation psychosociale à l’école. Alicia étudie plus particulièrement les élèves ayant une douance intellectuelle, notamment ceux qui présentent à la fois de grandes forces et des difficultés, aussi appelés élèves doublement exceptionnels. Avec ses recherches, elle souhaite mieux comprendre ces élèves afin de mieux répondre à leurs besoins à l’école.

Depuis quelques années, la douance intellectuelle, aussi appelée haut potentiel intellectuel, suscite de plus en plus d’intérêt. Parmi les élèves...