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Chloé MORILLAS est jeune chercheuse en sociologie au CESAER (Centre d’Economie et de Sociologie appliquées à l’Agriculture et aux Espaces Ruraux), à l’INRAE (Institut national de recherche pour l’agriculture, l’alimentation et l’environnement) de Dijon. Elle étudie comment les enfants vivent selon s’ils habitent à la ville ou à la campagne. Elle s’intéresse à leur vie de tous les jours : comment vont-ils à l’école ? Quelles activités font-ils en dehors de l’école ? Avec qui ? Comment s’y rendent-ils ? Pour comprendre cela, elle partage le quotidien de plusieurs familles vivant en ville et à la campagne et complète ses observations par des entretiens. 

En ville, les enfants peuvent...

Steevenson Charles est un jeune chercheur en philosophie à l’Université du Québec à Trois-Rivières. Il s’intéresse particulièrement aux fondements des réglementations sur l’intelligence artificielle. En plus de l’aspect philosophique, son travail comporte un aspect juridique. Alors, vu l’approche interdisciplinaire de sa recherche, il est encadré par un professeur de philosophie et une professeure de Droit.

L’intelligence artificielle fait désormais partie de notre quotidien. Sa contribution touche de nombreux secteurs importants tels que l’éducation, l’économie et la santé. Certains systèmes intelligents révèlent les avancées dans ce domaine, comme Chat GPT ou le robot NAO qui...

Caroline Darroux est chercheuse en anthropologie, associée aux laboratoires de Grenoble et Chambéry*, ainsi qu’à celui du Centre Georges Chevrier à Dijon. Elle s’intéresse à ce que disent les habitants du Morvan et des régions rurales françaises au sujet de leur vie, de leur passé et de leur avenir. Alors que d’autres chercheurs étudient ce qui est écrit dans des livres, elle se concentre sur ce qui se transmet à l’oral depuis un siècle. Ces paroles permettent de comprendre les profonds changements de notre société.

*Labex Item, sur l’innovation dans les territoires de montagne

Les hommes vivant dans différents endroits de la planète transmettent à leurs enfants des gestes...

Les paysages que nous connaissons sont constitués de différents types de végétation. Nous nous promenons dans des forêts, à la campagne, nous voyons des champs, des cultures, nous marchons dans les prairies. Mais comment ces paysages se sont-ils mis en place ? Et quelle est leur histoire ?

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